Umweltbildung

Umwelterziehung & Nachhaltigkeit (BNE)

Grundlage unserer Umwelterziehung ist das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Wir möchten nicht nur theoretisches Wissen vermitteln, sondern unsere Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, selbst aktiv zu handeln, Verantwortung zu übernehmen und Nachhaltigkeit im Alltag vorzuleben.

Unser Leitgedanke

Verantwortung & Handeln

Kinder lernen an der Grundschule Insel Schütt, wie ihr eigenes Handeln Einfluss auf die Umwelt hat. Durch praxisnahe Projekte erfahren sie bereits im Grundschulalter, wie Ressourcen geschont werden und wie ein achtsamer Umgang mit der Natur gelingt.

Klima- & Umweltprojekt

Keep Energy in Mind (KEIM)

Unsere Schule nimmt seit vielen Jahren erfolgreich an den städtischen Umweltprojekten in Nürnberg teil. Beim Projekt „Keep Energy in Mind“ erarbeiten die Kinder spielerisch und effektiv Wege zum Energiesparen im Schulgebäude.

🌱 Aktionen & Bausteine in der Praxis

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Die „Energiesheriffs“

Schülerinnen und Schüler übernehmen selbst Verantwortung in den Klassenräumen: Sie achten auf stößweises Lüften, das Ausschalten des Lichts und Mülltrennung.

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Klimaschutztagebücher

Mit eigenen Tagebüchern dokumentieren die Kinder ihre täglichen Beiträge zum Umweltschutz – sowohl in der Schule als auch gemeinsam mit der Familie zu Hause.

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Energiesparaktionen

Praktische Aktionen im Schulalltag schärfen den Blick für den Verbrauch von Strom, Wärme und Wasser und zeigen konkrete Einsparmöglichkeiten auf.

📚 Dokumentationen & Projekt-Links

Ausführliche Berichte und Auszeichnungen zu den Umweltprojekten der Grundschule Insel Schütt:

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KEIM-Projekt der Stadt Nürnberg

Übersicht über die Auszeichnungen und Projekte der Grundschule Insel Schütt im städtischen Rahmen.

Städtische Projektseite ↗
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Dokumentation Umweltschule in Europa

Leitfaden und Dokumentation der Umweltbildungs-Aktionen in Mittelfranken (PDF).

Dokumentation (PDF) ↗
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LBV Umweltschule Bericht

Übersicht des Landesbunds für Vogel- und Naturschutz (LBV) zur Auszeichnung von Umweltschulen (PDF).

LBV Bericht (PDF) ↗